Lavoro
Lavoratori della conoscenza, la Cgil elegge la segreteria regionale
Un'occasione per analizzare la situazione politico sindacale del sistema di istruzione della Sicilia
Lavoratori della conoscenza, la Cgil elegge la segreteria regionale
È stata eletta la segreteria regionale della Flc Cgil Sicilia dall'Assemblea generale della Federazione dei lavoratori della conoscenza della Cgil, riunitasi oggi a Pergusa (Enna), presso il Centro Congressi Garden. Della segreteria fanno parte il segretario generale Adriano Rizza e i segretari Paolo Italia, Fabio Cirino, Cettina Brunetto, Patrizia Donato.
"È stata l'occasione per analizzare la situazione politico sindacale del sistema di istruzione della Sicilia - spiega Adriano Rizza - alla luce delle criticità legate alle scelte politiche che questo governo sta mettendo in campo e che avranno inevitabili ricadute negative soprattutto per il Mezzogiorno: autonomia differenziata, dimensionamento scolastico, emergenza salariale, precariato, dispersione scolastica, tempo scuola, mancato rinnovo contrattuale".
"Nelle prossime settimane - dichiara Alfio Mannino, segretario della Cgil Sicilia - noi saremo impegnati nel contrato all'autonomia differenziata, al dimensionamento scolastico e a rispondere a un governo della Regione che non ha messo la scuola e l'istruzione al centro della sua iniziativa. Credo che il sindacato della scuola siciliano sarà in grado di reagire con la segreteria che ha messo in campo e di avere una forza e un'autorevolezza che è quella che serve per determinare un nuovo futuro per questa Regione".
"La nostra organizzazione in Sicilia - conclude Gianna Fracassi, segretaria dellla Flc Cgil nazionale - ha tutte le possibilità per rafforzare i grandi risultati raggiunti durante le elezioni rsu e con il tesseramento. Abbiamo tante sfide di fronte a noi, alcune sono molto vicine. La prima è la manifestazione della Cgil del 30 settembre, a Roma, contro l'autonomia differenziata e per la difesa della Costituzione. È importante per difendere l'istruzione pubblica statale, per difendere l'istruzione che non può avere differenze territoriali determinate da un modello egoistico e non solidaristico quale quello contenuto nel disegno di legge Calderoli".
